學校是教育基地，考慮到獨特的文化處境，標識系統規劃設計可依據其他規范與規范，結合校園文雅歷史，重點對教學樓、生活區、圖書館、體育場館及廣場做規劃策劃。標志牌的制作材質要經久耐用，裝置牢固、美觀。LOGO的字體要統一，顏色要和諧。標識牌的安裝位置要準確、合適。標志

一、教育環境的獨特性

學校情況是一個綜合性強的特殊處境，普遍情況下，大中型院校的校園囊括園林、不同院系的高樓大廈、食堂、住宿區、體育館、醫院甚至另有校園巴士車站，然就是1個五臟俱全的小社會。校園標識關于多年在校的學生來說，不可能起太大的效果，但對學校的公共環境和對外形像來說，卻是不可缺少的。初入校園的訪客、新生須要導向LOGO系統指引方向。并且，導向標志系統也是學校視覺形象的一部分，每個學校全有一個形忽標識，而校園內的所有LOGO形像都應由這一形象進行延展，塑造出特性明確的校園文化氛圍。

二、教育機構導向標識系統的類別

教育機構導向標志系統計劃前，需深入了解分析校園的建筑與情況條件、分區布局乃至車行交通流線;剖析行政辦公樓、各學院教學樓、公共教學樓、學生公寓樓、公共活動地點、對外交流場所等高樓大廈里面部門結構、人行交通流線等等。

依照從外到內、從大到小的順序，經過對校園處境的分析調研，先實現區分，再進行分級籌劃。

1.屋內標志導向系統

柱立式或吊掛式樓層總索引牌，分樓層索引牌，樓層號牌，各科室名稱牌，行政辦公科室名稱牌，行政辦公室工作職責，班級課程表，洗手間、開水間、教師休息室等效果標識牌，通道分流吊牌，吊掛式櫥窗宣揚欄，名人名句展現牌，公共安全LOGO牌，禁止標志典。

2.室外標識導向系統

校外交通指示牌，學校名稱LOGO牌，辦公樓、教學樓、其余建筑標志牌，學校建筑分散總平面圖標識牌，柱立式分流LOGO牌，柱立式帶頂翻宣揚欄，植物知識介紹牌，愛護花卉草地標語牌。led吸塑字