學校是教育基地，思索到特殊的文化環境，LOGO系統規劃策劃可根據相關規范與規范，結合校園文化歷史，重點對教學樓、生活區、圖書館、體育場館及廣場做規劃策劃。標志牌的制作原料要經久耐用，安裝牢固、美觀。標識的字體要統一，色彩要和諧。LOGO牌的裝置位置要確切、適當。標識

一、教育情況的特別性

學校處境是一個綜合性強的獨特環境，一般情況下，大中型院校的校園囊括園林、不同院系的建筑、食堂、住宿區、體育館、醫院乃至還有校園巴士車站，然就是1個五臟俱全的小現實。校園LOGO對于多年在校的學生來說，不能、起太大的作用，但對學校的公共情況和對外形像來說，卻是不可缺少的。初入校園的訪客、新生須要導向標志系統指引宗旨。并且，導向標識系統亦是學校視覺形象的一部分，每個學校皆有一個形忽LOGO，而校園內的全部標志形像都應由這一形象實現延展，打造出特性明確的校園文雅氛圍。

二、教育機構導向標識系統的類別

教育機構導向LOGO系統設計前，需深入了解認識校園的建筑與處境條件、分區布局乃至車行交通流線;解析行政辦公樓、各學院教學樓、公共教學樓、學生公寓樓、公共活動場地、對外交流場地等高樓大廈內部部門結構、人行交通流線等等。

依照從外到內、從大到小的依次，經過對校園環境的剖析調研，先實現區分，再進行分級計劃。

1.房內標志導向系統

柱立式或吊掛式樓層總索引牌，分樓層索引牌，樓層號牌，各科室名稱牌，行政辦公科室名稱牌，行政辦公室做事職責，班級課程表，洗手間、開水間、教師休息室等效果標識牌，通道分流吊牌，吊掛式櫥窗宣傳欄，名人名句展現牌，公共安全LOGO牌，禁止標志典。

2.戶外標識導向系統

校外交通指示牌，學校名稱LOGO牌，辦公樓、教學樓、其余建筑標志牌，學校建筑散布總平面圖標識牌，柱立式分流LOGO牌，柱立式帶頂翻宣揚欄，植物常識簡介牌，愛護花卉草地標語牌。校園的文化墻

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